以新質生產力“鍛造”新型美術編輯
在科技飛速發(fā)展的背景下，如何培育適應出版業(yè)發(fā)展和科技創(chuàng)新需求的新型美術編輯，成為一個亟待解決的問題。秉持對這一話題的思考，來自江蘇鳳凰科學技術出版社的美術編輯孫達銘結合行業(yè)觀察以及個人成長實踐，寫出了《初探新質生產力驅動下美術編輯人才的培養(yǎng)方向新思路和培養(yǎng)路徑新舉措》一文，榮膺第十三屆韜奮出版人才發(fā)展論壇征文二等獎。
“在新質生產力驅動下，美術編輯的工作正在發(fā)生變革，在勞動對象、勞動工具、服務對象、工作內容、工作責任等方面都有新的拓展。”任職美術編輯已經15年的孫達銘在接受《中國新聞出版廣電報》記者采訪時感慨道，“在變化面前，培育新型美術編輯迫在眉睫?！?/p>
賽事活動助推編輯快速成長
榮膺首屆全國新聞出版行業(yè)平面設計大賽一等獎、江蘇鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F首屆青年技能大賽“崗位能手”，設計作品獲“中國最美旅游圖書”，數(shù)次獲得全國地方科技出版社書籍裝幀藝術展封面設計獎、華東地區(qū)書籍設計雙年展設計獎……回顧自己從業(yè)以來的一路成長，孫達銘感慨道：“江蘇鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F和江蘇鳳凰科學技術出版社都很重視美術編輯的培養(yǎng)，為人才培養(yǎng)營造氛圍、創(chuàng)造條件。”
據(jù)孫達銘介紹，江蘇鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F經常舉辦設計比賽，比賽項目涉及封面、海報、書籍整體、文創(chuàng)產品的設計等，種類豐富，順應時代發(fā)展和市場變化，“很大程度上促進了集團旗下各家出版社美術編輯之間的交流，同時也讓美術編輯在參賽過程中獲得了學習和成長的機會?！睂O達銘告訴記者，今年集團正在火熱進行中的“設計技能大比武”，也獲得了各社美術編輯的積極響應，自己也在積極“備戰(zhàn)”中。
“除了專業(yè)賽事的促進，集團還專門針對人工智能研發(fā)出‘鳳凰智靈’局域平臺，在全集團各家出版社推廣使用，開展各種活動鼓勵美術編輯使用AI工具，提升美術編輯對新技術的實踐應用能力?！睂O達銘表示，通過使用該平臺，自己積攢了不少的第一手資料，有效提升了工作效率。
理性看待人工智能帶來的機遇與挑戰(zhàn)
在孫達銘看來，當前，美術編輯人才培養(yǎng)面臨的是從工業(yè)時代向信息時代轉變的結構性困境，這體現(xiàn)在當前人工智能背景下，為工業(yè)時代培養(yǎng)的批量化、專業(yè)化、速成化、知識結構割裂的藝術設計專業(yè)學生，在美術編輯工作中難以快速適應與AI共同協(xié)作的工作模式。
美術編輯緣何難以適應與AI共同協(xié)作？孫達銘闡釋道，掌握和用好不同AI工具需要投入大量的時間和精力，美術編輯多為文科出身，AI工具的底層邏輯、運行模式、各種參數(shù)等對于美術編輯來說很難理解。而且，AI工具并非完美無缺，如其生成的圖片容易同質化、機械化，而且其目前還無法賦能后期紙張選擇、印刷工藝、裝訂結構等一系列書籍落地設計環(huán)節(jié)。除此之外，人工智能的普及化將使美術編輯的工作節(jié)奏加快，增加了美術編輯的工作壓力；同時，AI的大量使用還為美術編輯帶來工作責任上的變化，美術編輯需要考慮的法律責任、社會責任和倫理責任更多了。孫達銘表示：“從行業(yè)角度來看，人工智能將加劇人才競爭和圖書設計上的競爭態(tài)勢?！?/p>
有挑戰(zhàn)就有機遇。在孫達銘看來，人工智能帶來的機遇在于提高工作效率、降低生產成本和開拓創(chuàng)新思維及設計邊界。她舉例說道，如在設計前期，通過AI的大數(shù)據(jù)分析，可以有效預測目標讀者群的審美需求，有針對性地提出設計方案；目前AI在找圖、修圖、生成視覺元素方面很大程度上降低了美術編輯在設計執(zhí)行上的工作強度，提高美術編輯的工作效率；智能排版系統(tǒng)、封面生成等AI工具可以降低圖書的生產成本。在交互手段、動態(tài)設計等方面給美術編輯工作創(chuàng)造了更多跨界融合的可能性，拓展了設計邊界。
新型美術編輯培養(yǎng)需多方合力
當前，文化和科技的融合程度不斷加深，文化產業(yè)鏈也在不斷延伸中。孫達銘認為，在這樣的產業(yè)革新之中，行業(yè)亟須培養(yǎng)一批新型多元化、技術化、信息化、開放、復合型美術編輯。新型美術編輯要具備扎實的職業(yè)技能、深厚的編輯和人文素養(yǎng)、豐富的文化知識、強大的科技融合能力、創(chuàng)新實踐能力、跨界學習能力和項目管理能力、團隊協(xié)作能力，以在數(shù)智賦能理念之下，不斷創(chuàng)新、創(chuàng)造與現(xiàn)代科技高度融合的文化成果和時代佳作。
新質生產力強調高科技、高效能、高質量，鼓勵創(chuàng)新型思維和跨界融合，這正是當前美術編輯人才培養(yǎng)的短板。在孫達銘看來，在新質生產力驅動下，美術編輯人才培養(yǎng)可以從多方面進行，培養(yǎng)美術編輯的院?？梢詢?yōu)化課程設置與教學內容、創(chuàng)新教學模式與方法、強化師資隊伍建設，加強校企合作，推動產學研用深度融合。出版機構應建立多元化評價體系和激勵機制，建立人工智能應用平臺和開放合作平臺，美術編輯自身也要終身學習。
“日新者，日進也?！睂O達銘認為，只有不斷學習、不斷思考，才能實現(xiàn)美術編輯的持續(xù)成長進步，以更好地擔負新的文化使命，推動新質生產力驅動下的產業(yè)升級和文化傳承與輸出。